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(浙江麗水市第一機關幼兒園  伍春英)
   
午睡
   
　　我是一個保育員。午睡似乎歷來是幼兒害怕、教師頭疼的事。在照看幼兒午睡時，我總是設法讓幼兒愉快而迅速地入睡。看到有的幼兒不愿意午睡，我會輕輕地走到他身旁，幫他蓋蓋被子，拍拍他的身體，或摸摸他的臉，讓他感受到慈母般的關愛，然后輕聲地告訴他：“閉上眼睛，想象自己在開飛機，在藍天下飄呀飄，下面是無邊無際的大海……”慢慢地，幼兒在想象中甜甜地睡著了。由此可見，讓幼兒在暗示中靜靜地入睡，不失為一個好辦法。
   
排隊
   
　　每天午休前，孩子們都會一窩蜂地擠向盥洗室。看到孩子們擁擠推搡的現象，我總是非常擔心，常常大聲提醒：“不要推!不要擠!”可是這樣的提醒絲毫沒有作用。一天，我突然想到一首名叫《門口》的兒歌：“四只小猴，擠在門口，你擠我擠，誰也難走。四只小狗，排在門口，有先有后。出了門口。”我把這首兒歌編成故事講給幼兒聽，讓幼兒說說向小猴學習還是向小狗學習，并陳述理由。現在，我班幼兒入盥洗室很少出現擁擠推搡的現象，一大安全隱患就此消除。由此可見，采用符合幼兒特點的教育方法比說教要有效得多。